Otizm Müdahalelerinde Analog ve Dijital Oyunların Kullanımı
MacDonald-Prégent A, Saiyed F, Hyde K, Sharda M, Nadig A. Response to Music-Mediated Intervention in Autistic Children with Limited Spoken Language Ability. J Autism Dev Disord. 2024 Apr;54(4):1438-1452. doi: 10.1007/s10803-022-05872-w
Amaç: Sınırlı konuşma dili becerisine sahip otizmli çocuklar genellikle geleneksel müdahalelere yanıt vermezler ve bu da sosyal katılımlarını azaltır. Etkili müdahaleleri ve müdahale yanıtlarını izlemek için hassas ölçümleri belirlemek esastır.
Yöntemler: Müzik aracılı ve oyun tabanlı müdahaleleri karşılaştıran bir randomizekontrollü çalışmadan elde edilen verileri kullanarak, konuşma dili becerisinin sonuçlar üzerindeki etkisini araştırdık ve doğal dil örnek ölçümleri aracılığıyla müdahaleye verilen yanıtı ölçtük.
Bulgular: Daha yüksek sözel IQ’ye kıyasla daha düşük sözel IQ’ya sahip çocuklar, müzik aracılı müdahale süresince daha fazla kazanım elde ettiler. Doğal dil örnekleri, iletişimi karakterize etmede ve değişimi izlemede yardımcı oldu.
Sonuç: Müzik aracılı müdahaleler, sınırlı konuşma dili becerisine sahip otizmli çocuklar için etkili müdahaleler olarak umut vaat ediyor.
Önemli Not (Prof. Dr. Ş. Torun)
Otizmde işitsel ve motor bölgeler arasındaki nöral bağlantılar tipik gelişenlerdekinden farklıdır. Bu baülatılar, müzik araçlı müdahalelerle harekete geçirilebilir ve potansiyel olarak iyileştirilebilir. Ek olarak; müzik ve konuşma işlemleri ortak fronto-temporal devrelerden bazıları tarafından desteklenmektedir. Bu devreler otizm spektrumundaki çocuklarda konuşmaya karşı yanıtsız kalırken müziğe-şarkı söylemeye tipik bir şekilde yanıt vererek aktive olmaktadır, bu da müziğin müdahale sırasında değerlendirilebilecek kullanışlı bir yol olabileceğini düşündürmektedir.